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为提升国中小的英语教学专业,教育部今天宣布,今年扩大办理国中小英语教师海外进修计画,新纳入非山非市地区及一般学校,送60名英语教师赴国外进修5周。教育部国民及学前教育署表示,为提升国民中小学教师英语教学能力,除了延续104年起每年举行的偏远地区国中小学英语教师海外进修课程外,今年更扩大办理,新纳入非山非市地区及一般学校为海外进修参加对象。 国教署表示,今年国中小英语教师海外进修计画共选派60人,分为偏远国中小组、非偏远国中组、非偏远国小组,利用暑假期间分别赴美国、加拿大、纽西兰进行5周的英语教学进修,并于自108学年第1学期起将所学应用于教学中。偏远国中小组前往美国西华盛顿大学,课程融合教学理论及当地原住民文化,与当地教学夥伴共同设计云端教学方案,返国后也与美国教学夥伴持续进行视讯教学课程,并借由肢体语言、图片,搭配教学活动,以达到全英语教学的目标。非偏远国中组则前往加拿大西门菲莎大学,课程包含当代教育、挑战与教学理论实行等议题,尝试发掘不同的教学方法; 非偏远国小组则前往纽西兰奥克兰大学,课程融合教学理论与「个别化学习」理念,了解如何将学生置于教育核心,善用生活经验于教学中,培养学生赏识自己的能力。国教署指出,非偏远国中组及非偏远国小组的教师采取「行动研究」模式,确认进修前遭遇的教学困难,于进修时找寻解决方案,进而应用于教学,再从学生回馈来探究教学优缺点;这样的教学过程可帮助学生增进学习兴趣与成效,教师也转变为能与学生共同学习的学习者。为提升国中小的英语教学专业,教育部今天宣布,今年扩大办理国中小英语教师海外进修计画,新纳入非山非市地区及一般学校,送60名英语教师赴国外进修5周。图/教育部提供 分享 facebook

国中小英语师海外进修计画 首度纳入非山非市地区

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